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线段、射线和直线  

2015-11-30 08:32:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学内容:

课本38页。

教学目标:

1使学生进一步认识线段,认识射线与直线,了解线段、射线和直线的区别。

2、使学生感受从一点出发可以画无数条射线,经过一点可以画无数天直线,体会两点决定一条直线的单利。

3、通过画一画、比一比、想一想、说一说等活动,使学生经历分析归纳的过程,培养分析问题和解决问题的能力。

教学重点:

线段、射线和直线的特点整理。

教学难点:

认识和通过点画射线与直线。

教学准备:

Ppt、归纳表、三角尺

教学过程:

一、复习导入

谈话导入:这节课我们来认识三个新朋友。

(线段、射线、直线)

二、探究新知

1 认识线段

板书出示一条线段,问:同学们,你们认识老师画的图形吗?(线段)

你观察老师是怎么画的吗?

(从一点出发,画一条直直的线)

那画了几个端点(两个)

那你们知道线段有什么特点了吧?(两个端点、可以测量)

如果我们想知道这条线段的长度怎么办?

(可以通过尺子测量长度,我们给它取个名字,在两个端点处分别用字母AB表示,这就叫线段AB/BA

在生活中找得到线段吗?

如:黑板边、书本边等。

请同学们在练习本上画一条线段。

(记得标上字母)

2认识射线。 

那我们再来认识第二个新朋友。

板书射线,我又是怎么画的呢?从一个端点出发,向一边无限延长。那这个朋友也给她命名,端点为A,在一边上任意取一点为B,这就叫射线AB

有一个端点,向任意一边无限延伸。

那谁能说说看射线有什么特点吗?

生活中你见过射线吗?

(都是从一点出发,射向天空)

同学们来画一画射线,指导学生用尺或三角板画射线。

线段和射线有什么不一样吗?

3认识直线。 

第三个朋友等不及要跟大家认识了。

在线段的两端无限延长得到这个图形,叫做直线。命名为直线l

那它的特点又是什么呢?

(没有端点,向两边无限延长,不可测量)

2、回忆刚刚认识的三个朋友

线段、射线是直线的一部分。

3、线段、射线和直线三者之间的联系和区别。出示表格:以小组为单位填表,名称、图形、联系、区别。

4、 小组汇报。 

三、练习巩固

下面那些图形是线段、哪些是射线、哪些是直线?(P391

引导想象课件显示:从一点可以引出无数条射线。 

四、课堂总结

这节课你有什么收获?

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